很多爸爸妈妈借助孩子爱看电视的心理，把电视当成保姆，当孩子 “纠缠”我们的时候，就打发孩子去看电视。还有些爸爸妈妈规定，孩子完成作业后就能看电视，而不管看的是什么样内容的电视。
爸爸妈妈一直说:“平常大家既要上班，又要做家务，非常难找出大块时间教育我们的孩子。”于是，上了一天班的父母们一回来，就要忙着做饭，整理房间，洗洗刷刷，忙得不可开交。因此，当孩子需要爸爸妈妈赔自己玩时，爸爸妈妈多半会打开电视机，哄孩子坐下来看电视。这样习惯之后，孩子一回到家，自然地就自己把电视机打开，整个晚上几乎都是在电视机前度过。的确，在社会角逐日益激烈的今天，有很多爸爸妈妈忙于我们的工作和买卖而无暇照顾子女，对教育孩子是力不从心。有钱的人家雇请保姆管孩子，没这种经济承受能力的一些人干脆把电视当保姆。电视机一开，孩子安安静静地坐着看电视，爸爸妈妈图省事，孩子非常高兴，好像是一举两得。在不少城市，低年级的孩子“脖子上系着门钥匙”电视机是他们的世界之窗，电视机是他们的代理爸爸妈妈。在一些孩子身上，电视的影响超越了爸爸妈妈和学校两者有哪些用途。
假如不是有节制地、有选择性地让孩子看适合的电视节目，把看电视当成纯粹的一种玩，久而久之，就会贪恋电视。而且这种贪恋电视的玩同样对孩子会产生不少风险。如:长期把双眼盯在电视机上，容易导致眼部肌肉的疲劳，导致视力降低、近视。过早看电视的孩子还容易形成弱视、色弱。长期看电视对孩子的身心发育都非常不好。
因此，爸爸妈妈对孩子贪看电视的问题应该注意以下几个方面。
电视节目五花八门、良莠并存。
爸爸妈妈假如不加选择地把孩子推到电视机前面，就不可以保证孩子同意积极的对其进步有价值的信息和榜样示范。所以，智择优教育专家们指出，即便孩子完成作业后看的电视节目，爸爸妈妈也不可以不加任何限制，包含时间和内容的限制。
孩子的同意和模仿能力非常强，但分辨是非的能力却非常差。
爸爸妈妈在孩子看完电视后，最受欢迎时间同孩子聊聊，看看孩子头脑中都同意了一些哪种东西，对电视中各种角色的人物有的哪种怎么看，以把握孩子的思想动态。一旦发觉有哪些不对的苗头，立即进行纠正。不可以让错误思想在孩子的头脑中扎根。只有如此，电视才会成为爸爸妈妈教育孩子的好助手，成为孩子成长的良师益友。
爸爸妈妈应充分认识看电视对孩子的社会功能影响。
一，一些电视节目容易使孩子成人化，过早涉足成人世界。
第二，影响社交能力。孩子过早看电视，容易使孩子沉醉于电视世界，缩小交往范围，降低交往时间，从而影响社交能力的进步。
第三，影响实践能力。孩子被电视机缠住了，必然降低户外活动和人际交往。
第四，情感交流的影响。有些较小的孩子过多地看电视，还容易致使孩子孤僻症，患儿对周围的所有事物都不有兴趣.有时还会表情异常、言语障碍、感知障碍等。
第五，语言表达的影响。孩子过多地看电视，影响孩子与其他人交往的机会和时间，形成交往障碍，影响语言进步和口头表达能力。
第六，电视机需要的是被动的注意，看得多了，注意力不可以进步起来，学习时注意力不可以持久集中，做事容易感到疲倦。
